Elisabet Ristol Orriols

Desenvolupo la meva activitat a la Unitat de Trastorns de l’Aprenentatge Escolar (UTAE), on em dedico principalment al diagnòstic de trastorns com la dislèxia, el TDAH, TDL o la discalcúlia. També participo activament en activitats de docència i tallers orientats a millorar l’abordatge escolar dels infants amb dificultats d’aprenentatge.

Sóc neuropsicòloga infantil i mare de família nombrosa, dues facetes que es complementen i donen sentit a la meva vocació. Sempre m’ha apassionat acompanyar els infants en el seu camí d’aprenentatge i creixement. El cervell dels nens és un univers en constant construcció, i el que avui pot semblar una dificultat, demà pot transformar-se si els oferim les eines i el suport adequat.

Crec fermament que quan un infant no fa alguna cosa, no és perquè no vulgui, sinó perquè no pot. Per això, el meu propòsit és ajudar-los a sentir-se compresos, empoderats i motivats durant la seva etapa escolar. Com diu Ross W. Greene: “Els infants ho fan bé quan poden.” La meva feina consisteix a entendre les seves necessitats, identificar les seves fortaleses i oferir-los els suports necessaris per créixer. La neuropsicologia no busca etiquetar, sinó comprendre per poder acompanyar de la millor manera.

Formació

• Acreditació del Curs ADOS (2021).
• Màster en Neuropsicologia Clínica d’infants i adults, Universitat Autònoma de Barcelona.
• Llicenciada en Psicologia, Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (URL).

Docència

• Professora col·laboradora al Màster Universitari en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge de la Univeristat Oberta de Catalunya (UOC) des del 2015.
• Professora del Màster de Neuropsicologia infantil de la Univeritat de Barcelona.